Konvergenz heißt das Schlagwort. So wachsen Fernsehen und Internet zusammen. Die Grenzen von Lernen, Spielen und Arbeiten verwischen.

Im Rahmen dieser Arbeit soll untersucht werden, wie sich diese Trends bei Lernplattformen idealerweise berücksichtigen lassen. Das Ergebnis kann ein Konzept und ein Prototyp eines "Multimedia-Lernclients" beinhalten. Dieses Frontend integriert die Möglichkeiten

• Aus vorhandenen Videos/Fernsehkanälen zu suchen und auszuwählen
• Zielgenau innerhalb von Videos/Beiträgen zu navigieren
• Individuelle und vordefinierte Lernpfade zu definieren
• Weiterführende Informationen kontextabhängig zu präsentieren
• Videos, (interaktive) Animationen, Tests und andere Inhalte zu kombinieren/zu verschmelzen

Weshalb Sie diese Arbeit unbedingt wählen sollten

• Sie können Ihre eigenen Lernerfahrungen und Idealvorstellungen einer multimedialen Lernumgebung einfließen lassen
• Die Ergebnisse sind unmittelbar sicht- und vermittelbar
• Sie werden mit modernen Technologien vertraut
• Sie lernen nicht nur zu programmieren, sondern Anforderungen zu erheben und ein Projekt von der Idee bis zur Umsetzung zu begleiten.